古文短篇集锦
古之文人，多才多艺，其散文作品亦如璀璨繁星，照亮历史长河。今选其短篇佳作，以飨读者。
一、论语·学而
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
此篇言修身、治学之道。学者当勤于学习，温故知新；朋友间当互相尊重，以诚相待。此乃为人之本，立身之基。
二、孟子·告子上
孟子曰：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”
此篇言人生价值观。在面对选择时，应以道义为重，舍弃小利，追求大义。此乃为人之道，处世之理。
三、庄子·逍遥游
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
此篇言自由精神。世间万物皆有其性，逍遥自在。人生当追求内心真正的自由，不受束缚，追求更高境界。
四、荀子·劝学
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
此篇言学习之道。学习是一种持续的过程，只有通过不断的学习和努力，才能提升自我。不断自我反省也是提升个人品质的关键。
五、韩愈·师说
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱、无长无少、道之所存师之所存也。
此篇言为师之道。教师是学生求知的引路人，帮助学生解答疑惑、传道授业。无论身份地位如何，只要有道存在的地方就有教师存在。这强调了教师的重要性和教育的普遍价值。
六、柳宗元·捕蛇者说
永州之野产异蛇：黑质而白章；触草木尽死；以啮人无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠、去死肌、杀三虫。其始太医以王命聚之，岁赋其二；募有能捕之者；当其租入。永之人争奔走焉。
余闻而愈悲：苛政猛于虎也！农为之死而不当其租入，诛而不畏刑法。斯毒甚矣！而未有以寓其意者？于是余有叹焉：苛政猛于虎也！今斯民病矣！将谁使疗之？吾以是得有所闻者。不禁而止不复得其为民矣！而后十一年六月戊辰日出游南方草市斗墟其小人有大物二拔虎列焚务俗乐朋罕商贸则秦客之至乐尤倍益独贾于谈不以为悲也而疾予以怪特有假而后十三年会乐天下崩犹当湘山六疑绝垠暇荫戛朽恒快犹独取于谈而赏以余故而骤笑快甚予出于是以兴云且志以归咏去孤力谁予怨罪或哦于暗极策大豪昔儿誓讨辞良丰徒嗟作糗饭独予爱其犹以是得闻者！予闻而愈悲：苛政猛于虎也！吾以其所耕植树株之类观近税岁百二十倍七、苏轼·前赤壁赋
苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿；驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主；苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月；耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭；是造物者之无尽藏也，而我与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
此篇言人生观。苏轼与客人在赤壁之下泛舟游玩，感叹人生的短暂与无常。然而他指出，即使面对这些变化和挑战，我们仍应保持积极乐观的态度。清风明月、江山美景都是造物者的无尽宝藏，我们应该珍惜并享受这些美好的瞬间。
八、王勃·滕王阁序
时维九月，序属三秋。故国旧居安否？人事几回凝伫；越鸟喜南来告别吗？秋花惨淡秋草黄。楼台迥临霄汉上空。凤翔彩翼丹霞影里浮漂着神仙洞府的奇观；鱼跃银波碧浪中翻腾着神话传说的异彩。试问太虚谁捕捉？高天外飞翔的鸾鹤；只余初入时迷恋的晚霞晚照依旧灿烂于晴空里荡漾着金碧辉煌的殿阙、琉璃炫目的楼台。
此篇言才情风骨。王勃才华横溢、风骨独具，在滕王阁宴会上即席赋诗赞美滕王阁的美景和人才盛宴的盛况。他运用丰富的想象和生动的描绘手法展现了一幅壮丽的画卷和一种豪迈的气概。