小学生作文开头写作技巧
开头，是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要精巧、新颖，能引人入胜，起笔不凡，使人读了有新颖之感、独特之味。
文章开头的方法很多，如总起法、提问法、引入法、并列法、倒叙法、引述法等。对于小学生来说，可选择的方法虽然不少，但最实用的主要有以下几种：
一、总起法
文章开头总起点明全文要写的内容，提出全文的关键词语。这种方法既可开门见山，又可设置悬念，使文章紧紧围绕这个“总起”的“点”展开。
例如，观潮一文的开头：
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
又如，爬山虎的脚一文的开头：
学校的操场北边墙上满是爬山虎。
再如，富饶的西沙群岛一文的开头：
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
二、提问法
文章开头提出问题，造成悬念，使读者带着问题去读全文。这种方法往往通过“什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎样”等词语来体现。
例如，我的战友邱少云一文的开头：
1952年10月12日，在朝鲜平康前线，美帝国主义的一颗燃烧弹在邱少云身边爆炸了，燃烧着的汽油溅到他的身上，烧得他全身都是火。那时，只要他翻动一下身子，就可以把火苗扑灭。但是，为了不暴露潜伏部队，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没有挪动一寸地方，没有发出一声呻吟。
三、引入法
通过引用名人名言、警句、格言或俗语等来开头。这种方法往往通过引用与文章内容紧密相连的格言、警句、俗语等来突出中心思想，使文章的主题更加鲜明。
例如，桂林山水一文的开头：
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
四、并列法
文章开头列出几个关键词语或短句，从不同角度提出问题或引出中心内容。这种方法往往使文章显得思路开阔、条理清晰。
例如，再见了，亲人一文的开头：
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您给了我们多少慈母般的温暖啊！现在又为了我们失去了可爱的孙子。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
五、倒叙法
文章开头先写出事情的结果或最精彩的片段，然后再回过头来叙述事情的经过或原因。这种方法往往使文章显得起伏跌宕、扣人心弦。
例如，狼牙山五壮士一文的开头：
五壮士高呼“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”的口号，一边痛击敌人一边有计划地向深山转移。他们把敌人引上绝路后英勇地跳下了悬崖。决不屈服于日本侵略者的五壮士，就这样一步一步地离我们而去……现在想来，依然使人感到万分痛惜。令人更加痛心的是这样一个事实：如今的狼牙山环境遭到破坏，“五壮士”墓前竟落满了苍蝇和灰尘。为什么？因为他们得罪了日本帝国主义！今天如果我们不去加强保护力度，几百年后我们可能真的就只能在电影中看到这些英烈的身影了！