美文欣赏摘抄
匆匆
作者：朱自清
1. 精选段落：
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
2. 语句韵味：
这段文字运用了排比和设问的修辞手法，通过描绘燕子、杨柳、桃花等自然景象，表达了作者对时间流逝的感慨。语句韵味悠长，读起来令人回味无穷。
3. 词语运用：
这段文字的词语运用非常，例如“燕子”、“杨柳”、“桃花”等，不仅增强了描绘的形象感，还让读者感受到了作者对自然景象的细腻观察。
4. 情感表达：
这段文字表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情，同时也表达了对生命短暂和无常的感慨。情感真挚而深沉，让人感受到作者内心的挣扎和无奈。
5. 修辞手法：
这段文字运用了排比和设问的修辞手法，通过排比的手法，让句子更加整齐、有力；通过设问的手法，让读者思考时间的流逝和生命的短暂。修辞手法的运用恰到好处，增强了文章的表现力和感染力。
6. 段落结构：
这段文字结构严谨，采用了并列式结构，分别描绘了燕子、杨柳、桃花等自然景象，通过排比和设问的手法，将读者带入思考和感慨之中。段落结构清晰明了，易于理解和记忆。
7. 主题思想：
这段文字的主题思想是表达对时间流逝的感慨和对生命短暂的无奈。通过描绘自然景象和运用修辞手法，让读者感受到作者内心的挣扎和无奈。同时，也提醒读者珍惜时间、珍爱生命，让生命更加充实、有意义。