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高中音乐教师工作计划(2篇)

时间:2023-10-08 07:29

【高中音乐教师工作计划1】

1。基本情况

  1) 课程名称:音乐欣赏 2) 教材使用:

  3) 班级:二年级(1)、(2) 4) 本学期每周课时:1课时

  5)计划教学时数:15课时 6)教学完成情况:已完成八个单元的任务

2.教学目标与任务:

1)课程教学的主要目的要求:

  本学期的音乐欣赏主要包括四个方面:中国民间音乐、中国创意音乐、亚洲、非洲和拉丁美洲民间音乐、西方专业创意音乐。让学生了解我国民族音乐文化并了解世界音乐文化,也了解音乐。文化与其他艺术形式、其他人文文化的同构关系,有利于学生开阔文化视野。

2)教学重点及难点:

  通过聆听音乐作品培养学生的欣赏能力,达到提高素质的目的。

3。教学内容及计划安排:

  教材体系及教学进度计划

  教学内容调整说明

  第一周第一课钢琴音乐奇葩

  第二周第二课同名交响曲的诞生

  周第三第三课赞美祖国

  第四周第四课俄罗斯民族风情

  第五周第五课德彪西

  第六周第六课爵士乐

  第七周第七课:高山流水故乡

  第八周第八课,阳关西没有故人

  第九周第九课沈心工和李叔同

  第十周第十课肖友梅和黄紫

  聂耳第11周第11课

  第十二周第十二课洗涤星海

  第十三周第十三课歌剧艺术

  第十四周第十四课复习

  第15周第15课考试

【高中音乐教师工作计划2】

1.指导思想:

  认真贯彻落实普通高中音乐课程改革实施的指导意见精神,深化中学音乐课程改革,深入贯彻省、市、区音乐教育教学指导精神教研室,将我校的办学理念贯彻到教育教学中。认真落实音乐教学的各个环节,在平时的教学中落实学校教育教学的具体规定。

  不断加强新课程标准研究,进一步探索新课程标准指导下我校艺术教育的发展思路。不断完善我校音乐教学工作,推动我校艺术教育迈上新台阶,为提高学校教育效益和社会效益做出应有的贡献。

2。工作任务和目标

  1。认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》要求,组织普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨会。结合我校高中音乐模块的开设,做好教师专业学习、培训和课堂教学交流工作。

  2。认真落实并完成学校布置的各项任务。充分利用各种资源,加强教师专业发展。

  3。音乐教学和研究活动必须常态化、常态化。通过听课、评课活动,提高课堂教学质量,推动新课程改革的进一步深化。

  4。立足常规教学,注重课前各项教学准备,从教学过程中要求质量。认真完成常规教学工作,遵守学校教学管理规定,按时上课。努力学习和贯彻新理念要求下的新课程标准和新音乐课程教学。不断组织研究新课程标准,钻研新教材,探索新方法,落实新课程改革各项任务。

  5。关注学生身心发展规律,了解学生思想动态,在提高全体学生音乐素养的同时,还要为具有音乐天赋和对音乐有特殊兴趣的学生提供发展的可能性和空间。个性化,满足不同学生的需求。发展需要。全体学生的普遍参与与因材施教有机结合,发展不同的个性。

  根据不同学生的学习基础和思想状况,合理安排教学,以美育为核心,培养学生的审美情趣,增强学生健康向上的志向和才能。

3。音乐活动

  1。扎实开展学校音乐活动,为学生音乐素养持续发展提供实践机会和舞台,促进学生活泼健康成长。

  2。根据学生的兴趣爱好,配合学生工作处组织音乐社团的定期培训和管理。加强新​​班子成员的纪律和能力培养,营造良好的活动氛围。

  3。关注艺术生的音乐报道,为艺术生提供实践的舞台。

4。工作措施

  1。加强校本培训,积极认真参加学校组织的各类校本培训活动,通过培训提高意识和能力。

  2。深入开展学习和教研活动。加强学习活动,提高音乐教师自身素质,通过走出去学习别人的成功经验,在推进新课程改革中少走弯路,在学习中消化领会别人先进的教学理念和教学方法,并与实践相结合。我校认真学习实际情况,熟悉和掌握新课程标准和新教材体系。并结合学校的实际教学实践,制定学期教学计划。

  3。不断研究新课程、新教材,制定科学合理的学期教学目标和内容,科学安排教学步骤和教学环节,选择灵活多样的教学方法,与教材和学生共同制定教学计划。

  4。认真分析高中音乐学生的学习情况,根据音乐专业的特点,细心、细致、耐心地指导学生在音乐专业取得更大的进步,为参加音乐高考做好扎实的准备。加强心理疏导,减少学生专业考试薄弱环节。

  5。课堂教学目标明确、课程特色鲜明、设计合理、教学过程简洁、层次清晰、过渡自然。注重发挥学生的主体作用。

  6。音乐兴趣小组活动应向大多数学生开放,并制定相应的培养计划。活动必须在特定地点、特定时间组织、有效开展。

  7。加强新​​课程标准教学评价体系的研究,不断探索符合我校实际情况的音乐教学评价体系,结合我校实际情况,为师生制定合理、正确的综合评价方法。学校,进一步完善我校音乐教育综合评价体系。

第二部分:山坪中学二年级音乐教学工作总结

  山坪中学二年级音乐教学工作总结

  本学期我负责高二年级14个班的音乐教学工作。我将本学期的教学工作总结如下,以便自己能在今后更好地开展工作,弥补不足,争创一流。

  1。课堂教学:

  坚持以美育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。我们力求通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧,激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体,让学生在一定的基础上主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。高二年级以歌唱教学为主。为了训练学生的能力,在发声练习和歌唱之间穿插一些音高和节奏的训练。这些培训以游戏式的集体参与方式呈现。例如,您可以先听音高1、5、3、6,然后使用这些音符在一个乐段中组成不同类型的节奏模式,例如:2/41111

  缺点:注重情感和兴趣的培养,略忽视基础乐理知识的教学。毕竟三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识,才能更深层次地感受和理解音乐。

  2。课堂管理:

  为了让学生轻松愉快地上音乐课,我们用鼓励的方式让学生展现出自己好的一面。努力用好的设计来吸引学生的注意力。对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

  3。课外活动:

  为了更好地培养学生对音乐的兴趣,以班级形式举办综合音乐会,展示个人才华。

第三部分:大二音乐老师上学期期末工作总结

  本学期我担任四、五班的英语老师,五班的副班主任,乐友英语俱乐部的辅导员。我将本学期的工作总结如下:

  1:英语教学:

  本学期英语分为两本书:必修五本,选修六本,共十单元。开学前,我就开始研究教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教学思路,并在教授新课之前,通过观看课件学习好的教学方法和思路。和视频。遇到不清楚的地方或者没有想法的时候,向朱老师、吴浩老师请教,讨论学习,力求吃透教材,积累经验。这学期我选修了艺术课和文化课,根据两个班的实际情况采取了不同的教学方法。五班是文化课的重点课,所以除了各单元的循序渐进学习外,每周还增加了口语课和作文课。口语课以每天课前三分钟的“口语秀”活动为主。这是迄今为止的第一堂课。本轮比赛已经结束。另外,每周坚持一定量的阅读完形等训练;四班是美术课。必修课5讲完后,根据学生的实际情况,4班没有继续学习选修课6,而是一方面引导学生复习初中的关键词,利用口语造句,并进行阅读、完形填空、语法填空等限时训练。另一方面,他们给成绩较好的学生布置任务,坚持每天一篇阅读理解训练。分层教学可以让基础薄弱的学生跟上班级进度,不放弃英语学习。本学期整个教学也发生了变化。阅读课上除了任务型阅读外,学生还按照宿舍分组进行翻译,合作学习。作文方面,除了主题作文外,每周还会有不同主题的单句。在翻译和单词方面,除了听写每个单元的单词外,还要求学生总结本周的关键词,并每周进行测试题。

  2:教学和备课:

  “只要有准备,一切都会成功,如果没有准备,一切都会毁掉。”坚持认真备课。上好课难,备好课更难。备课前,了解教材内容,查阅相关资料,认真研读教材,确定重点、难点;同时,备课不仅需要准备教材,还需要准备教学方法;此外,还需要让学生做好准备,根据学生的实际情况(即学业情况),采用适合他们且易于接受的教学方法,不断培养学生学习英语的兴趣。我认真写好教案,每一堂课都做好“准备”,所以我坚持提前一周准备下周的课。课后,我与同组老师交流我的班级情况,总结不足。

  3:俱乐部及副班管理:

  作为五班的副班主任,这学期我主要协助李主任组织英语歌曲比赛;作为乐友英语俱乐部的指导老师,我这学期把暑期培训的内容应用到俱乐部活动中,让会员体验国外小班。游戏乐趣。元旦前,我们还组织学生编排了英语话剧《白雪公主》。虽然最终我们没有上台,但是训练的过程对我们所有成员来说都是一次很好的训练。我们会找出不足,下学期继续努力。

  四:教学反思:

  这学期我所教的两门课都是重点课。英语作为一门薄弱学科,是很多学生学习中的“绊脚石”。今年5班女生较多。从期中考试成绩来看,有效成绩较为一致。 20名学生中,只有张志豪和李斌两名男生英语成绩较差。从期中考试开始,这两个学生就被分派了不同的任务。张志豪每天晚饭后到办公室背二年级,李斌读书;英语四班有很多“蹩脚”学生,比如前十名的颜琳琳、刘易阳,英语成绩在20、30左右,我们应该先和他们谈谈,鼓励他们不要放弃英语。另外,我们应该找小学老师来帮助他们,如何提高他们的有效成绩还需要进一步努力。而如何让学生不再害怕英语,让英语课堂活跃起来也是我需要思考的。

  以上是我这学期教学工作的总结。由于我的经验浅薄,还有很多不足之处。希望在今后的时间里,在领导老师和学长们的指导下,我能够多学习、多反思,推动教学工作更上一个台阶。